![[{[item.product.name]}]]([{[item.product.photo.url]}] 75w)
Shopping cart is empty
For free delivery are missing
-,--
Free delivery!
Sum
0,00 Kč
Price includes discounts
Od jakości przedszkola, kwalifikacji nauczycieli oraz programu wychowania przedszkolnego zależy, czy przedszkole, do którego uczęszcza dziecko, będzie miejscem przyjaznym i wartościowym.
Głównym zadaniem programu wychowania przedszkolnego Esy-floresy dziecięce sukcesy jest wyzwalanie naturalnej dziecięcej spontaniczności. Tę spontaniczność warunkują dziecięce emocje i uczucia.
Sfera emocji małego dziecka jest tak samo ważna jak zaspokojenie podstawowych potrzeb każdego człowieka. Poczucie bezpieczeństwa, bezwarunkowa akceptacja, poznawanie własnych emocji i uczuć oraz sposoby radzenia sobie ze strachem i złością, szczęściem i radością pozwalają dziecku na wszechstronny, indywidualny rozwój.
Obecnie znaczącym problemem edukacji dziecka w przedszkolu jest akcentowanie procesu nauczania i niedocenianie procesu uczenia się wychowanka.
Dziecko, przychodząc do przedszkola, chce poznawać, zdobywać wiedzę oraz nabywać i doskonalić już posiadane umiejętności. Ma bowiem naturę badacza, ciągle poszukuje nowości, tworzy, konstruuje.
Nauczyciel ma więc za zadanie inspirować, towarzyszyć mu w rozwoju, udzielać niezbędnych wskazówek, pomagać, ale nie wyręczać. Wychowawca przede wszystkim powinien wspierać i motywować dziecko w dążeniu do celu.
Współczesne przedszkole ma więc za zadanie kłaść nacisk na uczenie się dziecka, a nie nauczanie go przez nauczyciela.
Wydawnictwo:
Olesiejuk Sp. z o.o.
Autor:
Wanda Jaroszewska, Magdalena Skórkowska
Rok wydania:
2012
Oprawa:
broszurowa
Stron:
52
Format:
16,5x23,5 cm
Manufacturer details
ATENEUM M. KOGUT, A. ZEGIEL SPÓŁKA KOMANDYTOWA
ul. Półłanki 12C
30-740 Kraków
Poland
730260740 CerCE|Zgodne z EN-71
[email protected]
1890.92
