![[{[item.product.name]}]]([{[item.product.photo.url]}] 75w)
Lingwistyka i poetyka kognitywna w praktyce
Otrzymaną do recenzji monografię skończyłam czytać z poczuciem, że oto jako językoznawca i dydaktyk przekładu mam w posiadaniu niezbędnik filologa uczącego przyszłych filologów. Monografia dr Anny Dąbrowskiej przyda się bardzo zarówno nauczycielom akademickim, jak i studentom nie tylko tym zainteresowanym językoznawstwem kognitywnym, ale wszystkim, którzy po lekturze mogą uznać kognitywizm za wartą uwagi perspektywę integrującą różne sposoby myślenia o tekście i dyskursie.
Autorka monografii postawiła przed sobą trzy cele: (1) przedstawienie czytelnikom studentom i badaczom języka językoznawstwa kognitywnego, (2) pokazanie im możliwości, jakie oferuje poetyka kognitywna przy analizie tekstu i (3) zaproponowanie nowego ujęcia pięciu modeli analizy dyskursu, tj. ujęcia ich w perspektywie kognitywnej i odniesienie ich do badań nad językowym obrazem świata. Intencją Autorki jest książka przynajmniej częściowo spełniająca funkcję przewodnika dla filologa, a częściowo będąca zaproszeniem do rozważenia tradycyjnych, znanych modeli w nowy sposób.
dr hab. Agnieszka Gicala, prof. UKEN
Informacje dotyczące bezpieczeństwa
Do użytku pod bezpośrednim nadzorem osoby dorosłej, Konieczność stosowania środków ochronnych. Nie używać w ruchu ulicznym, Nie nadaje się dla dzieci poniżej określonego wieku. Do używania pod nadzorem osoby dorosłej, Ta zabawka nie zapewnia ochrony, Zawiera zabawkę. Zalecany nadzór osoby dorosłej
Posiada znak CE potwierdzający spełnienie wymagań dyrektywy Unii Europejskiej dla tego typu urządzeń.
Deklaracja zgodności CE | Zgodne z normą EN-71 - Bezpieczeństwo zabawek
Dla dzieci powyżej 3-go roku życia
Posiada znak CE potwierdzający spełnienie wymagań dyrektywy Unii Europejskiej - Zgodne z normą EN-71 - Bezpieczeństwo zabawek
